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长安大学教师资格条例实施细则
2011-09-08 00:00  
 

第一章 总则
    
第一条 为保证教师资格制度的顺利实施,根据《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)、《教师资格条例》和《<教师资格条例>实施办法》和《陕西省教师资格条例实施细则》,制定本细则。
    
第二条 符合《教师法》规定学历的人员申请认定教师资格,适应本细则。
    
第三条 在学校从事教育教学工作的人员,从全面实施教师资格制度工作之后,必须按照相关程序,依法取得相应的教师资格。
    
第四条 人事处负责全校教师资格认定的组织实施和协调工作。

    
第二章 认定条件
    
第五条 申请认定教师资格的人员,应当遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,具有良好的职业道德。
    
第六条 申请认定教师资格人员,必须具备《教师法》规定的相应学历。
    
第七条 申请认定教师资格人员,必须具有承担教育教学工作所必需的基本素质和能力。
    
(一)对教育学、教育心理学等教育基础理论的要求
    
申请认定高等学校教师资格者,对非师范教育类专业毕业的人员,在教师资格认定之前,必须有经过陕西省高等学校师资培训中心统一组织的教育学、教育心理学课程的考试合格证书,作为教师资格认定的材料之一(持有陕西省高等学校师资培训中心组织的新教师岗前培训合格证书人员免于上述课程考试)。
    
(二)对普通话水平的要求
    
对于申请认定高等学校教师资格人员,普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及其以上标准。
    
(三)承担教育教学工作所必需的基本素质和能力
    
具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力,懂得教学规律,具有教育教学内容和方法的选择能力,教学方案的设计能力,现代教育技术的应用能力,教育教学科研能力和管理能力。
    
教育教学基本素质和能力主要通过面试、笔试、试讲等方式进行考察。面试重点考察申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力;笔试重点考察申请人运用教育学、心理学等理论解决实际问题的能力;试讲重点考察申请人实现教学目的、组织课堂教学、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力,使用普通话以及板书、讲解的技巧。
    
第八条 具有良好的身体素质和心理素质,能坚持正常工作,无传染性疾病,无精神病史。由校医院对申请人体检做出是否合格的结论,作为本人教师资格认定的材料之一。
    
第九条 拟聘任副教授及其以上职务或具有博士学位者申请认定高等学校教师资格时,只需具备本实施细则第五条、第六条、第八条规定的条件。

    
第三章 资格认定申请
    
第十条 申请认定高等学校教师资格实行自愿的原则。凡在认定范围内符合《教师法》规定基本条件的人员均可申请认定高等学校教师资格,学校教师资格认定机构不得拒绝受理符合认定基本条件的人员的申请,要依照规定的认定条件、权限和程序,认定其教师资格。
    
第十一条 学校教师资格认定机构每年三月十五日至四月三十日,九月一日至十月十五日两次集中受理教师资格认定申请。
    
第十二条 申请认定高等学校教师资格者,应当在规定的时间内向学校教师资格认定机构提交下列材料:
    
(一)由本人填写的《教师资格认定申请表》一式两份;
    
(二)申请人身份证复印件(同时交验原件);
    
(三)申请人学历证书复印件(同时交验原件);
    
(四)《申请认定教师资格人员体检表》;
    
(五)普通话测试等级证书复印件(同时交验原件),各级各类师范教育类毕业生除外;
    
(六)《申请人思想品德鉴定表》;
    
(七)《教育学》、《教育心理学》课程培训考试合格证书复印件(同时交验原件)或陕西省高等学校教师岗前培训合格证书复印件(同时交验原件)。各级各类学校师范教育类专业毕业生除外。
    
第十三条 普通话水平的测试。申请认定高等学校教师资格人员,普通话测试工作由学校统一组织到具有普通话测试资格的高等学校测试中心进行测试,对测试合格人员颁发由国家语言文字工作委员会统一印制的《普通话水平测试等级证书》。
    
第十四条 在职工作人员《申请人思想品德鉴定表》,由其所在的总支填写。
    
第十五条 对学校在编正式教师和符合认定条件的退(离)休教师一律不收取认定费用。申请认定教师资格人员,在领取认定教师资格相关材料时,学校教师资格认定机构可以收取根据严格的成本核算后确定的材料费。

    
第四章 资格认定
    
第十六条 高等学校教师资格认定的程序是:
    
(一)申请人提出申请,提交认定材料;
    
(二)学校教师资格认定机构对认定材料进行初审;
    
(三)初审合格后,由教师资格专家审查委员会考察申请人的教育教学能力,提出专家审查意见,填写在《教师资格认定申请表》有关栏目内,由主任委员签名并加盖教师资格专家审查委员会公章;
    
(四)学校教师资格认定机构于申请受理期限终止之日起,30个法定工作日内做出是否认定结论,并以适当的方式通知申请人。符合法定认定条件者,颁发教师资格证书,保存档案,在教师资格信息管理系统中作认定记录。

    
第五章 资格证书管理
    
第十七条 教师资格证书由国家教育部统一印制,学校向教育厅统一订购。对已经认定了教师资格人员的《教师资格证书》和《教师资格认定申请表》按年度不间断统一编号,申请人的《教师资格证书》和《教师资格认定申请表》编号一致。
    
第十八条 取得教师资格人员,其《教师资格认定申请表》存入本人的人事档案,其余材料由学校教师资格认定机构归档保管。
    
第十九条 教师资格证书遗失或损毁影响其使用的,由本人向学校教师资格认定机构提出申请,可予补发(更换)。
    
第二十条 对丧失教师资格者,学校人事部门按教师资格认定权限会同原发证机关办理注销手续,收缴证书,此类人员不得重新认定教师资格。被撤销教师资格人员,由原发证机关收缴证书,归档备案。此类人员自资格撤销之日起5年内不得申请认定教师资格。
    
第二十一条 对使用假资格证书的,一经查实,按弄虚作假处理,收缴证书,5年内不得申请认定教师资格。对伪造、买卖教师资格证书的,依法追究法律责任。
    
第六章 组织机构
    
第二十二条 成立长安大学教师资格认定工作领导小组,负责全校教师资格制度实施的统筹、规划和协调。学校教师资格管理办公室(设在人事处教师科),负责教师资格制度实施的具体工作。
    
第二十三条 学校成立教师资格专家审查委员会,负责审查申请人教育教学能力的实际情况。学校教师资格专家审查委员会由学校有关负责人,相关专业的教授组成。

    
第七章 附则
    
第二十四条 本细则此发布之日实施。
    
第二十五条 本细则由人事处负责解释。

 

 

 

 

 

 

2001年11月28日

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