建筑学院师资队伍在人数稳步增加的同时，师资队伍的结构进一步优化，年龄结构趋于合理，学历层次逐步提高，职称结构、学缘结构明显改善。同时学院制定了师资队伍建设规划，采取多种途径进一步改善师资队伍的结构，逐步建设一支结构优良的高素质师资队伍。现有师资队伍中，45岁以下的教师65人，占师资队伍的65%。学院注重学缘结构的改善，鼓励和支持教师到国内外著名高校攻读学位、进修、合作科研。

 在建筑学院师资队伍总体结构呈现良好发展趋势的同时，建筑学院主干学科和实验教学教师队伍也取得较大发展，为学院学科、专业和课程建设、实验研究和教学提供了有力的保障，促进了学院各项事业的发展。学院重视建筑学和城乡规划等主干学科师资队伍的建设，主干学科教师队伍的年龄结构、学历结构、职称结构适应学院教学的需要。通过稳定、培养、引进等措施，充实了实验教学人员队伍，提高了实验教学教师的整体素质和能力，实验教学教师队伍的年龄结构、学历结构、职称结构适应学院实验教学的需要。